مجلس ثانويات الجزائر

C.L.A

          Conseil des lycées d'Algérie


 القانون الخاص لعمال التربيةالجرائدالقانون العام للوظيفة العموميةالسجل الذهبي لمحة تاريخيةأخبار الولايات

 

 

Icon15

التعليمة المشتركة المؤرخة يوم 22 سبتمبر 2014

الصفحة 1

الصفحة 2

الصفحة 3

الصفحة 4

 

INFORMATION

جديد الجريدة الرسمية في ما يخص الإختبارات و الإمتحانات المهنية المؤرخة في 17 سبتمبر 2014

ترقية الى رتبتي الرئيسي والمكون الجريدة الرسمية الصفحة 25 و كل ما يتعلق بالمقررات الجديدة

 

بيان المكتب الوطني ليوم 29/08/2014

 

الأخبار الأخيرة

Astwindsلجنة عقود ما قبل التشغيل ترفع شكوى إلى سلال والغازي وتطالب بفتح تحقيق تعليمة لوقف أجور الأساتذة والعاملين بالعقود طيلة جويلية وأوت

Astwindsاستغرب العديد من عمال قطاع التربية، عدم تحيين الحكومة لكيفية احتساب المنح العائلية التي لا تزال تحتسب وفق مراسيم سنتي 1965 و1989، في حين تعمل على تحيين الاقتطاعات من رواتب الموظفين في كل زيادة، على غرار المنحة العائلية ومنحة المنطقة التي يستفيد منها عمال وموظفو الوظيفة العمومية في 17ولاية من ولايات الوطن، لم يحدث عليها أي تعديل منذ 25 سنة.

Astwinds تفاجأ الأساتذة المصححون بعدد من مراكز تصحيح امتحانات البكالوريا عبر الوطن، بعدم تشفير وترميز استمارة الخروج إلى دورات المياه المرفقة بأوراق إجابات ممتحني البكالوريا، حيث تم العثور على الاستمارة مرفقة بورقة الإجابات وتتضمن اسم ولقب وولاية وكذا الرقم التسلسلي للمترشحين مما يضرب مصداقية السرية المعتمدة في هذا الامتحان. د

Astwindsنسبة النجاح في البكالوريا لن تتجــاوز 45 بالمــائة حسب مجلس ثانويات الجزائر

Astwindsقررت الحكومة إطلاق أشغال ثانويات مهنية مجهزة بأحدث التقنيات و العتاد المتطور لفائدة التلاميذ الناجحين في شهادة التعليم الأساسي قبل إدماجهم في عالم الشغل ، مباشرة بعد النجاح في شهادة البكالوريا، وذلك بإدماجهم في مراكز التكوين المهني .من المرتقب أن تعيد الحكومة طرح المتاقن التى تم التخلى عنها مند عدة سنوات في حلة جديدة تحمل إسم " التانويت المهنية "، من أجل تأهيل و تأطير التلاميذ الناجحين في شهادات التعليم الأساسي

Astwinds ستنظم وزارة التربية الوطنية مسابقات التوظيف في سلك التدريس، على أساس الشهادات، وقصد تفادي النقائص التي كانت تسجل في السنوات الماضية، فإنه تقرر اتباع العديد من المراحل والمتعلقة بضرورة الإعلان عن القائمة الاسمية للمترشحين الذين تم قبول ملفاتهم وكذا الملفات المرفوضة مع تبيان سبب "الرفض" بدقة..

Astwinds كشف التصحيح الأول لامتحان شهادة التعليم المتوسط، عن نتائج كارثية في المواد العلمية باستثناء العلامات المسجلة في مادة الأدب العربي، بحيث أكدت مصادر مطلعة لـ"الشروق" أن الأساتذة المصححين مصدومون من هذه النتائج نظرا إلى أن المواضيع قد وردت سهلة وفي متناول المترشح المتوسط.... تفاصيل

Astwindsطالبت التنسيقية الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي للعلوم الإسلامية، بإدراج تخصص شعبة العلوم الإسلامية في التعليم الثانوي، بعد إلغائها من طرف الوزير السابق، أبو بكر بن بوزيد، بالموازاة مع قرار وزيرة التربية الوطنية بفتح ورشات لإعادة النظر في المنظومة التربوية. وذكر المنسق الوطني للجنة، محمد بن حواء، أن حذف هذه الشعبة من التعليم الثانوي جعل التلاميذ يتلقون مفاهيم خاطئة عن الدين الإسلامي وأضعف مستوى الجامعات الإسلامية، وذلك بتجفيف منابع التأهيل والتكوين القاعدي في التعليم الثانوي. كما ذكر أن نفس القرار أدى إلى تقلص النخبة المتخصصة التي تساهم في الوعي والإرشاد لسد الثغرات التي تستغلها مختلف التيارات الخارجية.

 

Calendrier des
événements

 

أرضية مطالب النقابة

أرشيف الكلا

القانون الداخلي

البيانات الوطنية

أعضاء المكتب الوطني

القانون التوجيهي للتربية

النظام التأديبي

Loi d'orientation

Bulletins officiels

 

معلومات مفيدة

 حساب التقاعد

مواقع الولايات

المواقع الصديقة


 




مواقع النقابات الوطنية

 

Icon15

تصريح صحفي عن لقاء النقابة مع وزيرة التربية

" الكلا " يطالب بخارطة طريق تحدد فيها أولويات الاستجابة لمطالب وانشغالات عمال القطاع

على المدى العاجل والقريب،المتوسط من أجل بناء جسور الثقة واستقرار القطاع

 

في لقاء 21 أوت 2014  نقابتنا CLA مع السيدة وزيرة التربية الوطنية في اطار الاستماع الى انشغالات ومطالب نقابات عمال قطاع التربية  .:

1.جانب المطالب المهنية الاجتماعية

مطلب سياسة أجور تتوافق والقدرة الشرائية

منذ 2003 ونقابتنا تطالب بقدرة شرائية وهذا لايمكن تحققه الا في ظل تغيير سياسة الأجور .

مطلب منح وتعويضات اضافية : القفة والنقل وتعويض الاسترجاع البسيكولوجي

مطلب منحة التقاعد : تخصيص منحة الخروج الى التقاعد من ميزانية وزارة التربية ، تكريما للأستاذ على بذله وعطائه ، ومن أجل الرفع من قيمة العلم والمركز الأدبي للأستاذ

مطلب اعادة فتح القانون الخاص : اعتراف الكل نقابات ووصاية صراحة أو ضمنيا بتناقضات واختلالات القانون الخاص ، ،قضى على تلاحم الجماعة التربوية وأقصى فئات عديدة ،ان محاولات الترقيع فتحت وستفتح المجال لتناقضات أخرى ، فاذا كان الهدف من أي قانون خاص تنظيم المسار المهني للعامل ،.                              والتساؤل الكبير هووأمام ماسبق ذكره هل لدى الوصاية الشجاعة الكافية لاعادة فتح القانون الخاص في القريب العاجل ؟ وخاصة وأن السيدة الوزيرة لم تكن طرفا في إعداده.

مطلب تخفيض سن التقاعد

من مطالب نقابتنا هو تخفيض سن التقاعد الى 25 سنة خدمة فعلية ومراعاة خصوصية المهنة بعيدا عن التبريرات والتهويل غير المقنع ، ونملك من الحجج الدامغة  ما يبرر مطلبنا.

الخدمات الاجتماعية

طرحت النقابة على السيدة الوزيرة ، تذمر الأساتذة والعمال من سوء تسيير أموال الخدمات الاجتماعية ورغبتهم في تغيير نمط التسيير المركزي الى نمط التسييراللامركزي من خلال استشارة عن قريب .

2. جانب المطالب البيداغوجية والتربوية

نقابتنا منذ نشأتها لم تغفل الجانب التربوي البيداغوجي ، والمطالبة بظروف عمل مناسبة لعمال القطاع

ركزت النقابة على الاكتظاظ ،المسابقات والتكوين، التوجيه والتقييم ، تسيير ملف التسجيلات والاخفاق المدرسي،التعليم التقني ،التعامل مع الشريك الاجتماعي في ظل الادارة البيداغوجية .

الاكتظاظ : ضرورة استلام مؤسسات وهياكل تربوية جديدة بالاضافة الى احترام المعايير العالمية في بناءها، لتخفيف الضغط على الأقسام وعلاقة ذلك بالتحصيل العلمي وانعكاساته على العنف في الوسط المدرسي .                 المسابقات والتوظيف:طعنت نقابتنا في طريقة تقييم الأساتذة ودراسة ملفاتهم واستحالة  عدم حدوث الخروقات والتنديد بالتلاعب الاداري والمطالبة بتسوية ملفات الأساتذة الذين نجحوا في عدة أماكن ثم طعنت الادارة في نجاحهم.

رغم عدد المناصب 24000 غير أن التوظيف يبقى غير كاف في القطاع ، وترفض نقابتنا التوظيف الهش أو التعاقدي .

التكوين :التنديد بالتكوين الشكلي للأساتذة لأيام معدودة والمطالبة بتكوين نوعي وكاف ، وفي فترات مناسبة واستغلال السنة السبتية التي تطالب بها نقابتنا لاتمام ذلك . والمطالبة بالجدية اللازمة وتحديد الأهداف في الندوات التي تعقد خلال السنة .

التوجيه والتقييم: ضرورة اعادة النظر في الطريقة المعتمدة في التوجيه ومعاييرالتقييم والمعاملات

التي تسمح بتثمين المجهود المستمر وخلق جوالتنافس وعدم التمييز بين التلاميذ ،وتحدد مسؤوليات عدم الالتزام بذلك .

كيفية تسيير ملف التسجيلات والاخفاق المدرسي  : المطالبة بالمساواة بين التلاميذ في منح فرصة الإعادة عند الضرورة وترك ذلك لتقديرات مجالس الأقسام حفاظا عن السلطة البيداغوجية للأستاذ، وعدم ترك ذلك وسيلة غير أخلاقية في قطاع التربية ، تقتل الرغبة في التعلم وتقضي على جو التنافس الشريف.

التعليم التقني سبق وأن تكلمنا على ضرورة اعادة بعث التعليم التقني مع السيدة الوزيرة وأبدت رغبتها وتلاقي وجهات النظر حول ذلك ، ولهذا نطالب ونلح على الطلب وخاصة في ظل توفر الأدوات والاطاراللازم لذلك  واجراء التحوير الضروري وفق المتطلبات ، وفتح الخيارات أمام التلاميذ وانشاء بكالوريات مهنية تعتمدها وزارة التربية الوطنية.

التعامل مع الشريك الاجتماعي .

ثمنا التواصل الذي تنتهجه السيدة الوزيرة ،نطالب أن يكون مثمرا ويدفع حقيقة الى استقرار القطاع الذي ننشده كنقابة ، طالبنا بان يكون كذلك على مستوى الادارات والمديريات ،.وخاصة في ظل الادارة البيداغوجية التي تنشدونها.

كذلك نددنا بالتمييز الممنهج بين النقابات ، سواءا في التعامل أو في تخصيص مقرات تحت الطلب للبعض دون الآخر ومساومة ذلك بخطها النقابي.

كما نقلنا معاناة أعضاء من مجالسنا الولائية من تعسف وتمييزومتابعات قضائية  مثل ولاية الجزائر ، أم البواقي.

والتأخر في دفع الأجور والمستحقات والفرق في الأجر بالنسبة لبعض الأساتذة كما هو الحال  لولاية الطارف ، والجزائر

ضرورة الثقة المتبادلة لاستقرار القطاع

بالنسبة لنقابتنا قطاع التربية استراتيجي له خصوصيته لايمكن النظر اليه الا من خلالها ،ولايمكن تناوله ضمن مقارنات عامة لايصلح اسقاطها عليه ،يتطلب كل الامكانات المادية والبشرية لأداء دوره ضمن استراتيجية وتقديرات زمنية قريبة أو متوسطة وتكاثف جهود الجميع وتحديد المسؤوليات

ولهذا طالبت نقابتنا من السيدة الوزيرة خارطة طريق تحدد فيها الأولويات والآليات،وتستجيب للانشغالات العاجلة ، وتحدد الفترات المستقبلية للمطالب التي يتعذر تلبيتها حاليا.وهذا لنتمكن من المتابعة وبناء جسور الثقة من جديد مع الوصاية .

كما طالبنا السيدة الوزيرة بصفتها المسؤول الأول عن القطاع بأن تكون داعما لمطالبنا المشروعة التي تخرج عن سلطاتها والتي تتعلق بالحكومة ،وأن تراعي هذه الأخيرة خصوصية القطاع في تناول وقراءة  المطالب.

بالنسبة لبعض المطالب تضمنتها توصيات الندوة الأخيرة مثل التخفيف من حجم بعض البرامج ودراسة ملائمة البعض الآخر،والتي رغم تقليص مشاركة النقابات في ورشاتها الا أننا نطالب باقرارالتوصيات ،وايجاد آليات التطبيق للانتقال الى الحكامة المطلوبة في الادارة البيداغوجية .

أكدت السيدة الوزيرة على الدورالفعال للشريك الاجتماعي في المساهمة في حل مشاكل القطاع ،كما ركزت على الاهتمام بالتكوين واعتبرته أولى الأولويات في هذه السنة الدراسية ، وعدت بايصال الانشغالات التي تخرج عن دائرةاختصاصها ، تكلمت عن الصرامة في المساواة داخل القطاع ومحاربة التجاوزات ومعاقبة المتسببين فيما يخص المسابقات.

وتكلمت عن رفضها لمنطق العتبة ، ووعدت بالرد والاجابة على كل المطالب المطروحة في لقاء آخرمع النقابة في نهاية شهر أوت الجاري يحدد تاريخه لاحقا.

 

                                                                                      الأمين الوطني

                                                                                      ايدير عاشور

 

 

Icon15

 

مشروع منشور وزاري يحدد كيفيات وشروط الاستفادة من سكن اجتماعي

الصفحة 1

الصفحة 2

الصفحة 3

الصفحة 4

 

          


موضوع: رزنامة الدخول المدرسي والعطل المدرسية 2014 2015 

الدخـــــول المدرســـــي 2015/2014

الإدارييـــــــن

 

الأحد 31 اوت2014

 

المعلمين والأساتذة

 

الثلاثاء 02 سبتمبر2014

 

التــلامــــيذ

 

الأحد 07 سبتمبر2014

 

رزنامة العطــــــل المدرسية 2014-2015-

عطلة الخـــريف

 

من 2014.10.30 إلى 2014.11.05

 

عطلة الشـــتاء

 

من 2014.12.18 إلى 2015.01.04

 

عطلة الربيــــــع

 

من 2015.03.19 إلى 2015.04.05

 

عــــطلة الصيــــف

 

الخميـــس 02 جــويلية 2015

 


CONVENTION ENTRE LE CLA ET LA SAA
 
اتفاقية :  

IMPRIME DE LIAISON

Icon15

بيان المجلس الوطني ليوم 20.06.2014

 تحميل......

Déclaration du CLA du 20.06.2014

Télécharger.......


Nouria Benghabrit à El Watan : «L’enseignement de tamazight doit être obligatoire»

Nouria Benghabrit à El Watan : «L’enseignement de tamazight doit être obligatoire»
 

 

Osmane   Redouane 
 
Des initiales en or
 
Pour un homme malheureusement mort
 
Des initiales pour un homme frêle et fort
 
Des initiales en or
 
Pour un homme qui a mené le combat à bras le corps
 
Un homme dont l’unique tort était d’améliorer notre sort
 
Des initiales en or
 
Pour un homme qui était pour beaucoup le mentor
 
Un orateur  qui perdait souvent le fil des idées mais jamais le nord
 
Un homme constant qui à aucun moment n’a changé de bord
 
Des initiales en or
 
Pour un homme fédérateur et rassembleur même mort

Accueil | mon compte | s'identifier | Adhérez | Contacts
C.L.A:Conseil des lycées d'Algérie Tel: 0770760964
Email : lediscret2006@hotmail.com        site web: www.cla-dz.org
Mon Site Gratuit : Compteur de visiteurs

الرئيسية

 

CLA-SAA

الجريدة الرسمية

Droit du travail

قانون 90 -14

حماية ممثلي العمال

العطل والغيابات

حماية ممثلي العمال

PLATEFORME DU CLA

مديريات التربية

وزارة التربية الوطنية

مديرية الوظيفة الوظيفة العمومية

الخدمات الاجتماعية

  • Sites CWOSTE Batna
  • Sites CWOSTE Oum El Bouaghi
  • Sites CWOSTE Bejaia
  • Sites CWOSTE Blida
  • Sites CWOSTE Bouira
  • Sites CWOSTE Tlemcen
  • Sites CWOSTE TiziOuzou
  • Sites CWOSTE Saida
  • Sites CWOSTE Constantine
  • Sites CWOSTE Medea
  • Sites CWOSTE Mostaganem
  • Sites CWOSTE Msila
  • Sites CWOSTE Ouergla
  • Sites CWOSTE Oran
  • Sites CWOSTE Bordj Bouarraridj
  • Sites CWOSTE Oued
  • Sites CWOSTE Khenchla
  • Sites CWOSTE Souk Ahras
  • Sites CWOSTE Tipazza
  • Sites CWOSTE Naama
  • Sites CWOSTE Ghardaia
  • Sites CWOSTE Relizane
  • 01 mai

    Orages avec pluies légères

    Mini : 6°C

    Maxi : 18°C

    02 mai

    Faibles averses

    Mini : 5°C

    Maxi : 17°C

    03 mai

    Partiellement nuageux

    Mini : 1°C

    Maxi : 15°C

    Autre ville :

    TENDANCE A

    15 JOURS